當前位置：首頁>>研究生教育 研究生教育

一、細胞生物學

招收博士、碩士研究生，從1986年招收碩士研究生開始，建立了國內第一個植物細胞信號轉導研究方向，主要研究細胞外因子或植物質外體因子對細胞分裂生長發(fā)育、基因表達調控的影響及其跨膜信號轉導機制，提出了"細胞外鈣調素可能是一種多肽第一信使"，"細胞中存在兼具胞內、胞外功能信使"等新概念。其中有關細胞外鈣調素方面的研究工作發(fā)表論文百余篇，被SCI及SCI(e)收錄60篇，從而在此領域做出了系列的、創(chuàng)新性的研究成果，其中《異三聚體G蛋白的存在及其在細胞外鈣調素促進花粉萌發(fā)和花粉管伸長信號轉導過程中的作用》一文發(fā)表在國際權威刊物The Plant Cell上，這是我國國內有關研究首次在該刊物上發(fā)表論文，在國際、國內都引起較大反響。該方向博士生導師有中科院院士孫大業(yè)教授、孫穎教授、崔素娟教授、郭毅教授、湯文強教授、孫玉教授、徐小冬教授。

二、生理學

該專業(yè)有導師10人，其中教授7人，博士生導師3人。主要采用動物細胞培養(yǎng)、生物工程、生物免疫電鏡和激光共聚焦掃描顯微鏡、免疫組化、放射自顯影和原位雜交等分子生物學技術方法系統(tǒng)研究動物生精細胞、小腸上皮吸收細胞和血管內皮等細胞的生長發(fā)育和增殖凋亡規(guī)律；內臟學習活動對中樞神經可塑性的影響，包括內臟功能的神經支配、腦內內臟核團的結構和功能聯(lián)系、味覺學習影響腦可塑性的神經化學機制等。

學科帶頭人：段相林教授、常彥忠教授為博士生導師、學術帶頭人。

三、動物學

本專業(yè)招收博士和碩士研究生，下設動物系統(tǒng)學，水生動物學和藥用動物學3個研究方向，主要開展動物分類與系統(tǒng)演化、生物多樣性、水生動物生理生態(tài)、營養(yǎng)和飼料領域以及動物毒素的藥理作用研究，研究水平達到國內同類研究先進水平，部分領域達到國際先進水平。目前已經發(fā)現(xiàn)動物寄生線蟲新種40多個，新紀錄種30多個，發(fā)表學術論文200 余篇，其中SCI收錄50多篇，出版著作5部。在水生動物養(yǎng)殖方面做出了明顯的成績。擁有3個研究室和現(xiàn)代化儀器設備、河北省特種經濟動物研究所。為高等院校、科研院所及企事業(yè)單位培養(yǎng)動物學專業(yè)高層次人才。本專業(yè)張路平教授和楊振才教授為博士生導師、學術帶頭人。

四、植物學

植物學專業(yè)主要招收碩士、博士學位研究生，培養(yǎng)具有扎實的生物學理論、系統(tǒng)掌握植物學專業(yè)知識，并具有一定植物學專業(yè)特長的高級專門人才。培養(yǎng)的畢業(yè)生主要面向科研院所、大專院校、生產企業(yè)以及相應的行政管理部門。本專業(yè)主要下設三個方向：

1.系統(tǒng)與進化植物學研究方向

本方向主要研究具有重要科學價值的資源植物類群的形態(tài)結構、系統(tǒng)分類與區(qū)系分布；植物多樣性形成和瀕危機理的研究；植物與環(huán)境生態(tài)效應的研究；本區(qū)域植物資源開發(fā)利用和保育理論、途徑及方法的研究。
學科帶頭人：趙建成教授，博士生導師，河北師范大學學術帶頭人

2.植物代謝生理學研究方向

1). 植物組織、細胞增殖及次生代謝產物生產、調節(jié)的研究。主要利用細胞培養(yǎng)物研究其增殖及代謝調節(jié)，以此來尋求植物細胞次生代謝產物的細胞生產，為制藥、化妝品、食品等生產原料的有效利用及資源的合理開發(fā)提供技術依據。

2). 植物礦質營養(yǎng)代謝的研究。主要探討植物礦質營養(yǎng)吸收、運輸、代謝的規(guī)律，及逆境脅迫下，植物的環(huán)境適應機理。為改善植物的礦質營養(yǎng)條件、提高收益，及修復環(huán)境提供理論依據。

學科帶頭人：尙忠林教授，博士生導師，河北師范大學學術帶頭人

3.植物抗逆、植物分子遺傳學與基因工程研究方向

以分子生物學方法研究植物基因的表達與調控及基因的克隆；利用基因工程技術培育作物新品種；以化學誘變和外源基因導入的后代為材料，利用分子生物學方法分離、克隆突變基因，研究目的基因的功能，揭示其抗性機理。

五、遺傳學

該專業(yè)于1999年獲得碩士學位授予權，主要從事植物分子標記和植物分子遺傳與基因工程研究，目前在小麥育性相關基因和小麥耐鹽相關基因的分子標記方面取得可喜進展，已克隆到脫輔細胞色素b和糖原合成酶激酶基因，并進行了功能鑒定。該專業(yè)先后取得多項國家自然科學基金委、科技部、農業(yè)部、河北省自然科學基金委、科技廳、教育廳、石家莊市科技局項目資助，發(fā)表高水平論文約130余篇，分別發(fā)表在Plant Science、植物學報、遺傳學報、中國農業(yè)科學、作物學報等，2003年申請專利2項。2004年經省審定的冬小麥高產、強筋新品種師欒02-1正式推廣，被列為河北省優(yōu)質專用小麥主導品種。本系目前到位科研經費除6項博士基金外，各類國家級和省級基金、專項資金總計達100多萬元，在國內同類院校屬于中上等水平。該專業(yè)博士生導師黃占景教授于1998年留學日本期間獲博士學位，先后發(fā)表論文50余篇，取得多項科研成果，1996年獲省教委科技進步一等獎，2003年獲省級優(yōu)秀教學成果三等獎。

本專業(yè)黃占景教授為博士生導師、學術帶頭人

六、生化與分子生物學

該專業(yè)有導師6人，其中教授3人，博士生導師2人。該方向以分子生物學方法研究植物和微生物基因的表達與調控及基因的克隆；利用基因工程技術培育作物新品種；畜禽常見病原微生物基因工程抗體和基因工程疫苗研究；以化學誘變和外源基因導入的后代為材料，利用分子生物學方法分離、克隆突變基因，研究目的基因的功能，揭示其抗性機理。

本專業(yè)黃占景教授、趙寶華教授為博士生導師

七、生態(tài)學

現(xiàn)有導師6人，其中教授4人，博士生導師2人。設有植物生態(tài)學和動物生態(tài)學2個研究方向。前者主要研究植物物種多樣性以及苔蘚植物區(qū)系地理、資源分布、生態(tài)及保護利用等；后者主要運用生理學、生物化學、分子生物學、能量生態(tài)學、營養(yǎng)生理學等技術和分析化學、物理化學、放射化學等相關交叉學科的研究方法，以目標害蟲和經濟動物為研究對象，從宏觀和微觀水平揭示生物與環(huán)境的關系，從整體水平為制訂害蟲的綜合管理對策和經濟動物的生態(tài)養(yǎng)殖提供多方位的依據。目前已在線蟲、蜱類、水生生物、鳥類等領域開展了卓有成效的研究。
 本專業(yè)劉敬澤教授、趙建成教授為博士生導師、學術帶頭人

八、微生物學

該專業(yè)利用微生物學、分子生物學、發(fā)酵工程和免疫學的理論和技術，以畜禽常見病原微生物、抗生素生產菌、主要農作物為研究對象，在以下幾方面進行研究：（1）畜禽常見病原微生物基因工程抗體和基因工程疫苗研究；（2）抗生素生產菌菌種選育和發(fā)酵工藝研究；（3）主要農作物真菌病害防治研究。研究成果將對某些危害人類及動物傳染病的診、防、治，微生物制藥和主要農作物真菌病害防治具有重要的理論意義和經濟價值。本方向有碩士導師3人，教授1人，副教授2人，已經招收碩士生10名。趙寶華教授主要從事分子細菌學研究。

九、課程與教學論    

生物教育研究室現(xiàn)有教師2名：夏曉燁教授、付尊英教授。夏曉燁教授任研究室主任。聘崔庚寅老師、邵喜珍老師、赫子瑞老師為教育碩士研究生導師。    

該室承擔著課程與教學論研究生、教育碩士研究生、本科生及專接本生、函授生、高自考生、骨干教師培訓等教學任務。主要課程有：中學生物學教學論、生物教學基本技能訓練、生物教學設計研究、生物教育科研的理論與實踐、生物教育統(tǒng)計學、研究性學習的理論與實踐、中學生物實驗教學研究、現(xiàn)代教育技術輔助生物教學研究、生物教育實習等。多年來有計劃地采取了一系列教改措施，把教學改革的方向定位在學生教育理念的更新、教學基本功的提高和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)三方面，在課程理念、課程體系、課程內容、課程方法、課程手段、課程實效、課程拓展的研究和改革上，成效凸顯，2004年生物學教學論課程順利通過了學校重點建設課程的驗收。    

生物教育研究室承擔了國家級課題6項、省級課題4項、校級課題4項。主編、副主編、參編著作及教材48部。發(fā)表論文40余篇。獲國家級、省級、校級教學、科研成果獎10余項。并參與基礎教育改革、教材建設和科普工作。

十、生物學教育碩士